首先，考研選日語在面試環(huán)節(jié)存在一定的弊端。大部分學校面試的時候主要是考察考生的英語口語，對于日語，精通的老師比較少，所以無法判斷考生的外語能力。這就導致了考研選日語的學生在面試中可能會面臨一定的困難。相比之下，選擇英語作為考研外語更為普遍，面試官更容易對英語能力進行評估。

其次，就業(yè)前景也是考研選日語的一個弊端。雖然日本在經(jīng)濟上具有重要地位，但是作為一個考研生來說，英語是必備的一門外語。研究生畢業(yè)生通常會選擇進入科研機構(gòu)、高?；蛘咂笫聵I(yè)單位從事研究工作，而英語在這些領域中的應用更為廣泛。

此外，研究生做科研時，閱讀英文文獻比較多，所以導師們也傾向于選擇英語能力較好的學生。因此，選擇英語作為考研外語可能會給學生帶來更好的就業(yè)機會。

最后，考研選日語可能對學術(shù)研究產(chǎn)生一定的限制。研究生階段，學生需要進行深入的學術(shù)研究，而大部分學術(shù)界的重要研究成果都是以英文發(fā)表的。因此，掌握英語能力對于學術(shù)研究至關重要。

總之，考研選日語雖然具有一定的吸引力，但也存在一些弊端。面試時的評估困難、就業(yè)前景的不確定性以及學術(shù)研究的限制等問題都需要考生慎重考慮。在選擇外語時，考生應根據(jù)自身的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃，綜合考慮各種因素，做出適合自己的決策。