7月21日，教育部關(guān)于批準(zhǔn)2022年國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目的決定（教師〔2023〕4號）公布了國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單。其中，高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目284項(xiàng)。我校楊興全教授主持的教育教學(xué)改革成果《經(jīng)管研究生“一核兩翼三平臺”分軌培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐》榮獲高等教育（研究生）國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)是我國教育領(lǐng)域唯一的國家級獎(jiǎng)勵(lì)，與“國家科技三大獎(jiǎng)”（國家自然科學(xué)獎(jiǎng)、國家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)、國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)）有著同等地位，代表著我國高等教育教學(xué)工作的最高水平。

國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)分高等教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)、職業(yè)教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)、基礎(chǔ)教育國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)類別，每四年評選一次。為了深入貫徹落實(shí)全國研究生教育會議精神，今年首次將研究生領(lǐng)域獎(jiǎng)項(xiàng)單列。

據(jù)悉，教育部在全國開展教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)活動是加快建設(shè)教育強(qiáng)國、落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的重要舉措，是對學(xué)校人才培養(yǎng)工作和教育教學(xué)改革成果的檢閱和展示。本次獲獎(jiǎng)項(xiàng)目，是廣大教育工作者堅(jiān)守三尺講臺、潛心教書育人取得的創(chuàng)新性成果，充分體現(xiàn)了近年來廣大教育工作者在立德樹人、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、教學(xué)改革方面所取得的進(jìn)展和成績。希望獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人珍惜榮譽(yù)，牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)定理想信念、陶冶道德情操、涵養(yǎng)扎實(shí)學(xué)識、勤修仁愛之心，積極探索新時(shí)代教育教學(xué)方法，不斷提升教書育人本領(lǐng)，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人作出新的更大貢獻(xiàn)。

此次獲得國家級教學(xué)成果獎(jiǎng)，是我校研究生教育全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革成效的集中體現(xiàn)。學(xué)校將進(jìn)一步加大研究生教育教學(xué)改革的力度，努力推動教育教學(xué)質(zhì)量和水平，實(shí)現(xiàn)新的提升，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。