24年廣東工業(yè)大學管理學院MBA學費+上課形式+專業(yè)介紹院校動態(tài)

點擊數(shù): / 作者:調(diào)劑貓 / 2024-01-26
廣東工業(yè)大,復試,

廣東工業(yè)大學管理學院2003年獲得MBA專業(yè)學位授予權(quán),是經(jīng)國務院學位辦批準的全國第五批具有MBA辦學資格的高校,至今已有20年辦學歷史。

工商管理為國家級特色專業(yè)、首批國家級一流本科專業(yè)建設點。管理科學與工程為廣東省優(yōu)勢重點學科。

學校努力打造粵港澳大灣區(qū)優(yōu)質(zhì)MBA教育品牌,著力打造師資隊伍,目前擁有160余位專職教師和150余位企業(yè)導師。專職教師中,93%以上擁有海外學習或工作背景,98%擁有博士學位。

2017-2023年,學院共招收MBA學生2116名,并根據(jù)學生所在行業(yè)、崗位情況及職業(yè)發(fā)展需求,系統(tǒng)科學地設置了個性化的特色人才培養(yǎng)方向,包括智能制造、采購與供應鏈管理、人力資源與組織發(fā)展、數(shù)智化營銷管理、財務與投資管理、商務大數(shù)據(jù)分析與管理決策、大健康管理、戰(zhàn)略與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)(含創(chuàng)新實驗班)。

二十年來,廣工MBA為華南地區(qū)培養(yǎng)了大批商界精英,連續(xù)多年被中國MBA聯(lián)盟評為“特色商學院”,社會影響力和品牌價值快速提升。

一、使命、愿景及價值觀

使命

培育具有責任擔當(Responsible)、崇法尚德(Ethical)、勇于創(chuàng)新(Innovative)、勤勉務實(Diligent)的商界領袖。

愿景

2030年,努力成為立足粵港澳大灣區(qū)、具有國際化視野、管-工、科-創(chuàng)、產(chǎn)-教深度融合的創(chuàng)新型高級經(jīng)營管理人才的培養(yǎng)基地。

價值觀

惟實勵新,同行致遠。

二、國際認證

2020年獲得AACSB會員資格

2023年通過BGA金牌國際認證

三、項目特色

個性化的人才培養(yǎng)體系

圍繞學生的職業(yè)發(fā)展需求與所處產(chǎn)業(yè)對經(jīng)營管理人才的能力要求,展開針對性的職業(yè)能力培養(yǎng),提供2校區(qū)-3項目-8方向”的個性化培養(yǎng)體系,滿足學生多樣化的需求。

2校區(qū):廣州校區(qū)、揭陽校區(qū)

3項目:戰(zhàn)略與領導力項目、優(yōu)勢拓展項目、綜合管理項目

8方向:戰(zhàn)略與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、智能制造、采購與供應鏈管理、財務與金融管理、人力資源與組織發(fā)展、數(shù)智化營銷管理、商務大數(shù)據(jù)分析與管理決策、大健康管理

管工融合的復合型人才培養(yǎng)模式

依托學校的工科優(yōu)勢和管理科學與工程的學科優(yōu)勢,著力打造智能制造、采購與供應鏈管理兩大特色模塊,并將數(shù)字化、人工智能等先進技術(shù)與經(jīng)典的管理理論相結(jié)合,培養(yǎng)管理學科知識、方法、能力與工科知識交叉滲透的復合型高級經(jīng)營管理人才。

科創(chuàng)融合的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)路徑

直面創(chuàng)新型經(jīng)濟與創(chuàng)業(yè)型社會對科學技術(shù)創(chuàng)新的需求,形成了借助學??萍紕?chuàng)新成果引導學生主動關(guān)注科技發(fā)展趨勢及其對產(chǎn)業(yè)的影響、依托學校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源培養(yǎng)學生應對不確定環(huán)境的科創(chuàng)信念與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的路徑。

①創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育9項國家級榮譽

②國際級眾創(chuàng)空間

③全國創(chuàng)業(yè)孵化示范基地

12個重大協(xié)同創(chuàng)新平臺

產(chǎn)教深度融合的教學體系

攜手大灣區(qū)先進制造業(yè)、現(xiàn)代物流業(yè)、現(xiàn)代金融服務業(yè)、國際商業(yè)貿(mào)易等領域的龍頭企業(yè),共建師資、共建課程、共建課堂,打造了與產(chǎn)業(yè)深度融合的課程體系。邀請產(chǎn)業(yè)導師走進課堂、帶領學生走進企業(yè),學習標桿企業(yè)的管理經(jīng)驗和經(jīng)營理念。

面向未來領導力的第二課堂

依托各類學生社團,開展豐富的社團活動、主題團建,組織學生參與國內(nèi)外高水平競賽、第二課堂內(nèi)容涉及思維能力提升、身心拓展和品格塑造,以提升學生面對不確定環(huán)境的思辨力、彈韌力、內(nèi)定力與行動力。

團建活動

組織新生管理團隊拓展、迎新聯(lián)誼和班級團建活動,旨在讓MBA學生重新審視和思考團隊精神的重要性,增加學生之間的了解,增進學生之間的情誼。

海外課堂

基于與美國密蘇里大學、英國利物浦大學、香港科技大學、美國加州大學河濱分校等高校的戰(zhàn)略合作關(guān)系,每年帶領學生開展為期2周的海外課堂,深度參與國際商學院的MBA學習、獲得多元的文化體驗。

移動課堂

定期組織學生參觀考察知名企業(yè),學習標桿企業(yè)的管理經(jīng)驗和經(jīng)營理念,現(xiàn)場進行案例分析,與標桿企業(yè)高管對話交流。

講座論壇

定期舉辦睿德大講堂、洞見論壇,邀請著名經(jīng)濟學家、商界領袖或政府要員蒞臨學院,解讀政經(jīng)熱點,討論管理理論與實踐問題。

實力拓展

定期組織毓秀公益活動、沙漠挑戰(zhàn)賽、急救技能培訓、讀書心得分享、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、高爾夫、籃球和足球比賽等實力拓展活動。

創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)

全力打造MBA創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)平臺,組織參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)及商戰(zhàn)模擬大賽,邀請專家零距離分享創(chuàng)業(yè)與投資經(jīng)驗,為學生和校友搭建平臺,共享資源。

課程體系

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備注:

1、以上課程名稱可能變動,以當年的人才培養(yǎng)方案為準。

2、在完成規(guī)定學分后,可從第4學期開始申請旁聽其他課程。

學生畫像

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行業(yè)背景

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四、報考條件

符合以下條件之一者即可報考廣東工業(yè)大學MBA項目(工作經(jīng)驗計算截止至2024831日;如有變化,以教育部當年的MBA報考政策為準)。

1. 大學本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗;

2. 獲得國家承認的高職高專畢業(yè)學歷或大學本科結(jié)業(yè)后,達到大學本科畢業(yè)同等學歷,并有5年以上工作經(jīng)驗;

3. 獲得碩士學位或博士學位后有2年以上工作經(jīng)驗。

五、學制與學費

學制3年,學費10.8

六、錄取方式

根據(jù)考生的初試成績、復試成績,并結(jié)合考生申請材料真實性復查、政審以及體檢結(jié)果,擇優(yōu)錄取。初試成績達到我校復試分數(shù)線;我校自行組織復試。

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