2023年多所“學(xué)院”更名為“大學(xué)”!院校動(dòng)態(tài)
近日,教育部公布了擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校名單,1所高校為新設(shè),4所本科高校更名,1所獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)公辦學(xué)院,2所專科院校升為本科。具體名單如下↓↓
我們不難看出,很多“大學(xué)”都是由“學(xué)院”更名而來(lái),比如贛南醫(yī)學(xué)院更名為贛南醫(yī)科大學(xué),重慶科技學(xué)院更名為重慶科技大學(xué)等。
我國(guó)現(xiàn)行的本科高等院校有大學(xué)與學(xué)院之分,2023年以來(lái),河南、四川、安徽、上海、福建等多省市陸續(xù)發(fā)布申報(bào)高等學(xué)校設(shè)置的公示通知,涉及到多所高校更名大學(xué)等重要事項(xiàng)。
“學(xué)院”與“大學(xué)”究竟有哪些不同?
根據(jù)教育部發(fā)布的《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》(教發(fā)〔2006〕18號(hào))和《教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見(jiàn)》(教發(fā)〔2006〕17號(hào)),大學(xué)和學(xué)院在辦學(xué)規(guī)模、學(xué)科與專業(yè)、師資隊(duì)伍、教學(xué)與科研水平等很多方面都有區(qū)別:
辦學(xué)規(guī)模不同
大學(xué)的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在8000人以上 ,在校研究生數(shù)不低于全日制在校生總數(shù)的5% 。
學(xué)院的全日制在校生規(guī)模應(yīng)在5000人以上 。
*普通本科學(xué)校主要實(shí)施本科及本科以上教育。藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)院,經(jīng)教育部批準(zhǔn),辦學(xué)規(guī)??梢圆皇艽讼蕖?/p>
學(xué)科與專業(yè)設(shè)置數(shù)量不同
大學(xué)在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會(huì)學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門(mén)類中,應(yīng)擁有3個(gè)以上學(xué)科門(mén)類作為主要學(xué)科。
大學(xué)的每個(gè)主要學(xué)科門(mén)類中的普通本科專業(yè)應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門(mén)類3個(gè)以上的一級(jí)學(xué)科,每個(gè)主要學(xué)科門(mén)類的全日制本科以上在校生均不低于學(xué)校全日制本科以上在校生總數(shù)的 15%,且至少有2個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn),學(xué)校的普通本科專業(yè)總數(shù)至少在20個(gè)以上。
學(xué)院在人文學(xué)科(哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué))、社會(huì)學(xué)科(經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué))、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科門(mén)類中,應(yīng)擁有1個(gè)以上學(xué)科門(mén)類作為主要學(xué)科。
學(xué)院的主要學(xué)科門(mén)類中應(yīng)能覆蓋該學(xué)科門(mén)類3個(gè)以上的專業(yè) 。
師資隊(duì)伍要求不同
大學(xué)的專任教師中具有研究生學(xué)位的人員比例一般應(yīng)達(dá)到50%以上,其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上;具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人,其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人。
學(xué)院在建校初期專任教師總數(shù)不少于280人。專任教師中具有研究生學(xué)歷的教師數(shù)占專任教師總數(shù)的比例應(yīng)不低于30%,具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師人數(shù)一般應(yīng)不低于專任教師總數(shù)的30%,其中具有正教授職務(wù)的專任教師應(yīng)不少于10人。
各門(mén)公共必修課程和專業(yè)基礎(chǔ)必修課程,至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師2人;各門(mén)專業(yè)必修課程,至少應(yīng)當(dāng)分別配備具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師1人;每個(gè)專業(yè)至少配備具有正高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師1人。
教學(xué)與科研水平要求不同
大學(xué)除要滿足“普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平,在教育部組織的教學(xué)水平評(píng)估中,評(píng)估結(jié)論應(yīng)達(dá)到‘良好’以上(對(duì)申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估;對(duì)學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估)”外,還應(yīng)在近兩屆教學(xué)成果評(píng)選中至少有2個(gè)以上項(xiàng)目獲得過(guò)國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)或省級(jí)一等獎(jiǎng)。
此外,大學(xué)還應(yīng)達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn):
▲ 近5年年均科研經(jīng)費(fèi),以人文、社會(huì)學(xué)科為主的學(xué)校至少應(yīng)達(dá)到500萬(wàn)元,其他類高校至少應(yīng)達(dá)到3000萬(wàn)元;
▲ 近5年來(lái)科研成果獲得省部級(jí)以上(含省部級(jí))獎(jiǎng)勵(lì)20項(xiàng),其中至少應(yīng)有2個(gè)國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì);
▲ 至少設(shè)有省部級(jí)以上(含省部級(jí))重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)和重點(diǎn)學(xué)科2個(gè);
▲ 一般至少應(yīng)具有10個(gè)碩士點(diǎn),并且有5屆以上碩士畢業(yè)生。
學(xué)院要滿足普通本科學(xué)校應(yīng)具有的較強(qiáng)的教學(xué)力量和較高的教學(xué)水平,在教育部組織的教學(xué)水平評(píng)估中,評(píng)估結(jié)論應(yīng)達(dá)到“良好”以上(對(duì)申辦學(xué)院的學(xué)校是指高職高專學(xué)校教學(xué)工作水平評(píng)估;對(duì)學(xué)院更名為大學(xué)的學(xué)校是指普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作水平評(píng)估)。
當(dāng)學(xué)院達(dá)到大學(xué)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn),納入省級(jí)政府規(guī)劃,上報(bào)教育部,接受教育部和全國(guó)高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)進(jìn)行審查和考評(píng),最終得到教育部的批準(zhǔn),層層申請(qǐng)、批準(zhǔn),整個(gè)更名過(guò)程往往長(zhǎng)達(dá)數(shù)年,一些辦學(xué)歷史悠久的“學(xué)院”有時(shí)歷經(jīng)多年還未實(shí)現(xiàn)升級(jí)“大學(xué)”的愿望。 現(xiàn)實(shí)中,一些學(xué)院辦學(xué)規(guī)模雖小,但辦學(xué)水平小而精。我們應(yīng)該深入了解目標(biāo)院校辦學(xué)性質(zhì)、辦學(xué)水平、科研水平、專業(yè)特色、師資力量、就業(yè)質(zhì)量等情況,結(jié)合自身成績(jī)和興趣愛(ài)好,科學(xué)合理選報(bào)院校志愿。 非全日制研究生與全日制研究生執(zhí)行相同政策和標(biāo)準(zhǔn)的入學(xué)錄取,畢業(yè)后可獲得畢業(yè)證和學(xué)位證,與全日制研究生學(xué)歷學(xué)位證書(shū)具有同等法律地位和相同效力。 報(bào)考要求:報(bào)考非管理類專業(yè)需滿足本科應(yīng)屆,或大專畢業(yè)滿2年;報(bào)考管理類專業(yè)需滿足本科畢業(yè)3年,或大專畢業(yè)滿5年。 入學(xué)流程:9月/10月在研招網(wǎng)進(jìn)行報(bào)名→11月網(wǎng)上確認(rèn)→12月聯(lián)考→次年3月4月左右進(jìn)行院校復(fù)試→6月7月左右獲得錄取通知書(shū)→9月份入學(xué)→3年左右課程學(xué)習(xí)→撰寫(xiě)論文答辯→獲得證書(shū)
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