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政策解讀教育部辦公廳關(guān)于做好2017年“退役大學(xué)生士兵”專項(xiàng)碩士研究生招
各
政策解讀 / 2017-01-20
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政策解讀教育部辦公廳關(guān)于下達(dá)2017年少數(shù)民族高層次骨干人才研究生招生計(jì)
教民廳[2016]8號(hào) 各
政策解讀 / 2017-01-14
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政策解讀教育部關(guān)于做好2017屆全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知
教學(xué)[2016]11號(hào) 各
政策解讀 / 2017-01-12
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政策解讀2017年全國(guó)碩士研究生招生考試考場(chǎng)規(guī)則
一、考生應(yīng)當(dāng)自覺服從監(jiān)考員等考試工作人員管理,不得以任何理由妨礙監(jiān)考員等考試工作人員履行職責(zé),不得擾亂考場(chǎng)及其他相關(guān)工作地點(diǎn)的秩序。 二、考生憑本人《準(zhǔn)考證》和有效
政策解讀 / 2017-01-18
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政策解讀國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部 國(guó)家保密局關(guān)于印發(fā)《涉密研究生與涉密
學(xué)位[2016]27號(hào) 各
政策解讀 / 2017-01-11
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政策解讀國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì) 教育部 國(guó)家保密局關(guān)于印發(fā)《涉密研究生與涉密
學(xué)位[2016]27號(hào) 各
政策解讀 / 2017-01-11
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政策解讀 教育部 國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)關(guān)于印發(fā)《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三
教研[2017]1號(hào) 各
政策解讀 / 2017-01-02
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政策解讀近日,教育部、國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)印發(fā)了《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“
1.到2020年,學(xué)位與研究生教育發(fā)展的目標(biāo)是什么? 答:到2020年,實(shí)現(xiàn)研究生教育向服務(wù)需求、提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型,基本形成結(jié)構(gòu)優(yōu)化、滿足需求、立足國(guó)內(nèi)、各方資源充分參
政策解讀 / 2017-01-04
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政策解讀教育部辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作
教財(cái)廳[2016]6號(hào) 各
政策解讀 / 2018-02-01
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政策解讀教育部 財(cái)政部 國(guó)家發(fā)展改革委關(guān)于印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和
各
政策解讀 / 2018-02-10


- 全球師資短缺警鐘長(zhǎng)鳴:第四屆全球教師發(fā)展論壇聚焦教育未來
- 銀發(fā)e學(xué)堂年度成果展:智慧教育引領(lǐng)老年學(xué)習(xí)風(fēng)尚
- 財(cái)經(jīng)高校共謀數(shù)智時(shí)代改革路徑
- 國(guó)務(wù)院學(xué)位辦發(fā)布工程類博士新要求:強(qiáng)化實(shí)踐創(chuàng)新導(dǎo)向
- 河海大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層調(diào)整:楊桂山、鄭金海分別接任黨委書記與校長(zhǎng)
- 強(qiáng)化科研基金引領(lǐng),推動(dòng)交叉學(xué)科創(chuàng)新與人才培養(yǎng)
- 優(yōu)化法學(xué)教育結(jié)構(gòu),加速高端法治人才培養(yǎng)
- 新時(shí)代專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展規(guī)劃:目標(biāo)、舉措與展望
- 專碩學(xué)制延長(zhǎng)成趨勢(shì),探索高質(zhì)量發(fā)展路徑
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