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政策解讀一年來(lái)教育數(shù)字化進(jìn)展概覽與世界數(shù)字教育大會(huì)籌備動(dòng)態(tài)
一年來(lái)推進(jìn)教育數(shù)字化進(jìn)展資源建設(shè)與發(fā)展：教育資源庫(kù)持續(xù)擴(kuò)大，建成世界第一大教育教學(xué)資源庫(kù)，為師生提供豐富多樣的數(shù)字教育資源。發(fā)布了一系列教育數(shù)字化的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，為全球數(shù)字教育的發(fā)展提供了指導(dǎo)和支持。平臺(tái)建設(shè)與應(yīng)用：國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)不斷完善，提供了更加便捷、高效的數(shù)字教育服務(wù)。該平臺(tái)去年還獲得了聯(lián)合國(guó)教科文組織教育...
政策解讀 / 2024-06-25
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政策解讀我國(guó)學(xué)前教育普惠化成果顯著：普惠性幼兒園占比超八成，入園率大幅提升
人民日?qǐng)?bào)北京5月16日電（記者吳丹）教育部今日召開(kāi)新聞通氣會(huì)，詳細(xì)介紹了我國(guó)學(xué)前教育改革發(fā)展的顯著成就。據(jù)會(huì)議披露，自黨的十八大以來(lái)，我國(guó)學(xué)前教育事業(yè)取得跨越式發(fā)展，成功構(gòu)建了覆蓋城鄉(xiāng)、公益普惠的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。最新數(shù)據(jù)顯示，截至2023年，全國(guó)普惠性幼兒園（包括公辦園和普惠性民辦園）數(shù)量已達(dá)到23.6萬(wàn)所，占幼...
政策解讀 / 2024-06-25
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政策解讀學(xué)前教育改革：成效顯著與典型經(jīng)驗(yàn)探析
學(xué)前教育改革發(fā)展的進(jìn)展成效和典型經(jīng)驗(yàn)可以歸納如下：一、進(jìn)展成效幼兒園數(shù)量與入園率大幅增長(zhǎng)：截至2023年，全國(guó)幼兒園數(shù)量達(dá)到27.4萬(wàn)所，比2013年增加7.6萬(wàn)所，增長(zhǎng)了38.2%。2023年全國(guó)學(xué)前三年毛入園率達(dá)到91.1%，比2013年提高了23.6個(gè)百分點(diǎn)。區(qū)域差距不斷縮?。簭?013年到2023年，學(xué)前三年毛...
政策解讀 / 2024-06-25
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政策解讀數(shù)字人才需求激增，就業(yè)新機(jī)遇涌現(xiàn)
隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展，數(shù)字人才的需求呈現(xiàn)出井噴態(tài)勢(shì)，為求職者打開(kāi)了全新的就業(yè)空間?！督?jīng)濟(jì)參考報(bào)》在5月29日的報(bào)道中強(qiáng)調(diào)，各地舉辦的數(shù)字經(jīng)濟(jì)和人工智能專場(chǎng)招聘會(huì)，成為透視畢業(yè)生就業(yè)趨勢(shì)的重要窗口。這些招聘會(huì)不僅聚焦數(shù)字人才缺口，還搭建起供需雙方的高效橋梁。以北京市為例，近期在海淀區(qū)國(guó)防科技園舉辦的行業(yè)專場(chǎng)招聘會(huì)中，計(jì)...
政策解讀 / 2024-06-06
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政策解讀“強(qiáng)基計(jì)劃”啟動(dòng)，取代自主招生，聚焦基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)
近日，教育部正式推出了《關(guān)于在部分高校開(kāi)展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見(jiàn)》，簡(jiǎn)稱“強(qiáng)基計(jì)劃”，標(biāo)志著從2020年起，原有的高校自主招生方式正式退出歷史舞臺(tái)。這一新計(jì)劃是在深入調(diào)研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求和新高考改革方向而制定的。關(guān)注要點(diǎn)解析選拔目標(biāo)：強(qiáng)基計(jì)劃旨在選拔有志于服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略需求、綜合素質(zhì)優(yōu)...
政策解讀 / 2024-06-06
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政策解讀教育部啟動(dòng)基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng) 全面提升基礎(chǔ)教育治理水平
為深入貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為管理，提升基礎(chǔ)教育治理水平，滿足人民群眾對(duì)高質(zhì)量教育的需求，教育部近日發(fā)布通知，決定在全國(guó)范圍內(nèi)開(kāi)展基礎(chǔ)教育“規(guī)范管理年”行動(dòng)。此次行動(dòng)旨在通過(guò)一系列規(guī)范整治措施，提升學(xué)校管理能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)人民群眾對(duì)基礎(chǔ)教育的滿意度。一、行動(dòng)目標(biāo)“規(guī)范管理年”行動(dòng)旨在...
政策解讀 / 2024-06-06
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政策解讀教育部與財(cái)政部聯(lián)合開(kāi)展“雙高計(jì)劃”績(jī)效評(píng)價(jià)
2024年1月16日，教育部辦公廳與財(cái)政部辦公廳共同發(fā)布了《關(guān)于開(kāi)展中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃（2019—2023年）績(jī)效評(píng)價(jià)工作的通知》。該通知為“雙高計(jì)劃”的績(jī)效評(píng)價(jià)工作提供了全面的指導(dǎo)。教育部職業(yè)教育與成人教育司的相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)通知內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)解讀。在談及績(jī)效評(píng)價(jià)工作的背景時(shí)，負(fù)責(zé)人提到，自2019年3...
政策解讀 / 2024-06-01
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政策解讀《教育部關(guān)于廢止部分規(guī)章的決定》廢止了什么？
2024年2月22日，教育部部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬簽署《教育部關(guān)于廢止部分規(guī)章的決定》（中華人民共和國(guó)教育部令第55號(hào)）（以下簡(jiǎn)稱《決定》），自公布之日起施行。教育部有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人就《決定》有關(guān)問(wèn)題回答了記者提問(wèn)?！ ∫?、開(kāi)展規(guī)章清理的背景和意義是什么？ 答：習(xí)近平總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法、依法立法，...
政策解讀 / 2024-06-01
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政策解讀教育部公示：擬同意設(shè)置康復(fù)大學(xué)等24所學(xué)校
5月15日，教育部官網(wǎng)發(fā)布《關(guān)于擬同意設(shè)置本科高等學(xué)校的公示》。教育部根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》《本科層次職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等有關(guān)規(guī)定以及第八屆全國(guó)高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)考察評(píng)議結(jié)果，經(jīng)教育部黨組會(huì)議審議，擬同意設(shè)置康復(fù)大學(xué)等24所學(xué)校。 24所學(xué)校...
政策解讀 / 2024-05-20
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政策解讀控輟保學(xué)常態(tài)化報(bào)告機(jī)制嚴(yán)防學(xué)生“名在人不在”
本報(bào)北京4月28日訊（記者 歐媚）記者今天從教育部獲悉，教育部辦公廳近日印發(fā)《關(guān)于建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)常態(tài)化報(bào)告工作機(jī)制的通知》，旨在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，深入實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，進(jìn)一步健全控輟保學(xué)長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)保障適齡兒童接受義務(wù)教育權(quán)利?！锻ㄖ分赋?，各地要認(rèn)真落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院有關(guān)決策部署，堅(jiān)持和完善聯(lián)控聯(lián)保責(zé)...
政策解讀 / 2024-04-29
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